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Nijmegen Cochlear Implantation Questionnaire (NCIQ) tradução, adaptação cultural e aplicação em adultos usuários de implante coclear

Nathália Porfírio dos Santos Maria Inês Vieira Couto; Ana Claudia Martinho de Carvalho

Codas v. 29, n. 6, p. e20170007, 2017

São Paulo 2017

Localização: FM - Fac. Medicina    (BCSEP 005 2017 )(Acessar)

  • Título:
    Nijmegen Cochlear Implantation Questionnaire (NCIQ) tradução, adaptação cultural e aplicação em adultos usuários de implante coclear
  • Autor: Nathália Porfírio dos Santos
  • Maria Inês Vieira Couto; Ana Claudia Martinho de Carvalho
  • Assuntos: TRADUÇÃO; QUESTIONÁRIOS; IMPLANTE DA CÓCLEA
  • É parte de: Codas v. 29, n. 6, p. e20170007, 2017
  • Notas: Disponível em: . Acesso em; 24. out. 2018
  • Descrição: RESUMO Objetivo Traduzir e adaptar culturalmente para o Português Brasileiro o Nijmegen Cochlear Implantation Questionnaire (NCIQ) e descrever os resultados de qualidade de vida em adultos. Método Tradução e adaptação cultural do NCIQ. Depois desta etapa, foi realizado um estudo transversal e clínico de avaliação da qualidade de vida em um grupo de 24 adultos usuários de implante coclear (IC). Resultados O título do questionário na versão traduzida para o Português Brasileiro foi definido em Questionário Nijmegen de Implantes Cocleares (NCIQ-P). A versão traduzida do questionário NCIQ-P apresentou boa consistência interna para todos os domínios existentes no questionário (0,78). Os resultados de qualidade de vida em adultos demonstraram que os domínios mais pontuados foram o social e o físico, sendo os subdomínios percepção básica e avançada os de maior pontuação. Não foi observada correlação entre gênero e tempo de uso do dispositivo para os domínios e subdomínios existentes no questionário. Conclusão A tradução e adaptação cultural do NCIQ-P sugeriu que o instrumento é válido e útil para o uso clínico e de pesquisa em adultos usuários de IC e falantes do Português Brasileiro
  • Editor: São Paulo
  • Data de criação/publicação: 2017
  • Idioma: Português;Inglês
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